O Que É Letramento Artigo?
Saiba mais no artigo! O que é letramento? O letramento é um processo distinto da alfabetização. Nele, a leitura e a escrita são levadas a outra dimensão, a fim de estimular a criança a utilizar seus conhecimentos de maneira contextualizada às práticas sociais.
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Letramento é um conceito que, juntamente com o de alfabetização, refere-se ao processo de ensino e aprendizagem da língua escrita. Contudo, há autores que contestam a necessidade deste conceito. O objetivo principal desta pesquisa é compreender os argumentos elaborados por pesquisadores do campo do ensino da língua escrita para as críticasdirigidas ao conceito de letramento.
O interesse pelo tema deriva dos primeiros contatos com uma sala de aula, na condição de professora em formação. Adotamos como referencial teórico, estudos desenvolvidos por pesquisadores brasileiros no campo da alfabetização e do letramento. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica. Inicialmente, apresentamos algumas reflexões acerca do conceito de alfabetização e letramento, bem como da relação que há entre ambos.
Em seguida, discutimos os argumentos de quatro autores a respeito do significado
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Qual é o conceito de letramento em questão?
ensino. O conceito de letramento, elevado à condição de um parâmetro para o processo de alfabetização, pode acabar marcando os que sempre foram excluídos, famílias para quem a linguagem escrita não tem um peso aparente, cujas práticas pessoal e profissional dela podem prescindir, como vimos acima.
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Por que o conceito de Letramento é tão importante para o processo de alfabetização?
A questão da (im)pertinência do conceito de letramento relaciona-se à participação dos sujeitos nas esferas superiores de enunciação, extrapolando a trivial participação em práticas sociais de leitura e escrita.
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Além disso, o letramento investiga não somente quem é alfabetizado, mas, também, quem não é, caracterizando-o como social. O letramento é cultural, ou seja, o educando, ao ser alfabetizado na escola, já apresenta um nível de letramento social anterior, mesmo que em nível inferior.
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Qual a relação entre o letramento e a cognição?
Scribner e Cole (1981)compreendem o letramento como desenvolvimento e construíram o que denominaram de ‘concepção funcional’ para avaliar a relação entre aquisição da escrita e cognição a partir dos seus usos.
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